Kurslitteratur - Stockholms universitet
Transcription
Kurslitteratur - Stockholms universitet
Fastställd 2015-05-12 1 (2) Kurslitteratur US942U - Att vara lärare i Sverige III - Språk och lärande - kurs inom ULV-projektet, 7,5 hp Bremler, N. (2014). Språk i matematiklärandet. Stockholm: Skolverket. Finns att ladda ned från Skolverkets webbsida Lärportalen för matematik: https://matematiklyftet.skolverket.se/matematik. (10 s.) Enström, I. (2013). Ordförråd och ordinlärning. I: Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (red.) (2013). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur. S. 169-196. (27 s.) Gibbons, P. (2013). Stärk språket, stärk lärandet: språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. (3. uppl.) Stockholm: Hallgren & Fallgren. (230 s.) Hertzberg, F. (2006). Genreskrivning under senare skolår - att berätta räcker inte. I: Bjar, L. (red.) (2006). Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan. Lund: Studentlitteratur. S. 295-317. (22 s.) Hägerfelth, G. (2011). Språkarbete i alla ämnen. Stockholm: Liber. (150 s.) Lindberg, I. (2006). Med andra ord i bagaget. I: Bjar, L. (red.) (2006). Det hänger på språket: lärande och språkutveckling i grundskolan. Lund: Studentlitteratur. S. 57-91. (34 s.) Lindberg, I. (2007). Forskning om läromedelsspråk och ordförrådsutveckling. I: Lindberg, I. & Johansson Kokkinakis, S. (red.) (2007). OrdiL: en korpusbaserad kartläggning av ordförrådet i läromedel för grundskolans senare år. Göteborg: Institutet för svenska som andraspråk, Göteborgs universitet. S. 13-60. Finns att ladda ned från: http://svenska.gu.se/publikationer/rosa. (47 s.) Magnusson, U. (2008). Språk i ämnet. Stockholm: Skolverket. Finns att ladda ned från: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1804. (72 s.) Nygård Larsson, P. (2013). Text, språk och lärande i naturvetenskap. I: Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (red.) (2013). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur. S. 579-604. (25 s.) Strömquist, S. (2014). Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. (7., [rev.] uppl.) Malmö: Gleerup. (Cirka 100 sidor läses enligt lärares anvisningar.) Stockholms universitet 106 91 Stockholm Besöksadress: Frescati, Södra husen, Hus E Telefon: 08-16 20 00 (vx) www.isd.su.se Fastställd 2015-05-12 2 (2) Sundberg, G. (2009). Praktikanten som kommunikationsetnograf: insocialisering i myndigheters textkulturer. I: Nyström Höög, C. (2009). Medborgare och myndigheter. Uppsala: FUMS, Institutionen för nordiska språk, Uppsala universitet. TeFa nr 47. Finns att ladda ned från: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-111933. (15 s.) (Totalt 732 sidor.) Referenslitteratur Axelsson, M. & Magnusson, U. (2012). Flerspråkighet och kunskapsutveckling. I: Hyltenstam, K., Axelsson, M. & Lindberg, I. (red.) (2012). Flerspråkighet: en forskningsöversikt. Vetenskapsrådets rapportserie 5:2012. Stockholm: Vetenskapsrådet. S. 247-367. Göteborgs universitet 2015). En svensk akademisk ordlista. Version 2.0. Finns tillgänglig på: http://spraakbanken.gu.se/ao/. Relevanta kursplaner. Språkrådet (2008). Svenska skrivregler. (3., [utök.] utg.) Stockholm: Liber. Stockholms universitet 106 91 Stockholm Besöksadress: Frescati, Södra husen, Hus E Telefon: 08-16 20 00 (vx) www.isd.su.se