pensumbok på dette studiet (Forlaget Samfundslitteratur, 2007)

VELKOMMEN SOM STUDENT PÅ STUDIET «PRODUKSJON FOR SAL OG SCENE» HØSTEN 2015!
Undervisningen på studiet er samlingsbasert og foregår på onsdager fra kl. 16:00 – 20:00 og torsdager fra 09:00 16.00. Vi har lagt opp til fire samlinger pr. semester pluss eksamen. Timeplanlagt undervisning er obligatorisk (se
foreløpig semesterplan på s. 2) Individuelt arbeid med mappeoppgaver mellom hver samling kommer i tillegg. I
forbindelse med eksamensproduksjonen må det regnes inn flere møtepunkter. Undervisningsrom vil variere og er
avhengig av aktiviteter og rombehov underveis. Faglærere på studiet er Fride Lindstøl (drama), Olav Næss
(musikk) og Kari Holte (kunst & Håndverk).
Ps. Det er fortsatt mulighet for påmelding på dette studiet, som er et gratis tilbud ved Høgskolen. Meld gjerne fra
til bekjente som kan være interesserte!
Se nærmere informasjon om studiet og emneplaner på Høgskolens nettsider
http://www.hbv.no/studietilbud/design-og-estetiske-fag/produksjon-for-sal-og-scene/
Vi gjør oppmerksom på at noe av faginnholdet i emneplanene blir redusert, da studiet har blitt endret til et
samlingsbasert studium etter at emneplanene ble skrevet.
Som forberedende arbeid til studiet foreslår vi Michael Eigtveds «Forestillingsanalyse» som er en sentral
pensumbok på dette studiet (Forlaget
Samfundslitteratur, 2007)
Riktig god sommer og vel møtt til første samling onsdag 26.august!
Vi gleder oss til å møte dere og arbeide sammen med dere!
Mvh
Fride Lindstøl, førstelektor i drama og teaterfag [email protected] +47 970 72 712
Olav Bødker Næss, høgskolelektor i musikk [email protected] +47 415 72 425
Kari Holte, høgskolelektor i Kunst & Håndverk [email protected] +47 971 19 242
SEMESTERPLAN - PRODUKSJON FOR SCENE OG SCENE - HØST 2015
Foreløpig utkast
MULTIMODALE UTTRYKK OG DIGITALE MEDIER (15 STP)
Uke
Tema, innhold og arbeidsområder
Merknader
35
On 26.08 Kl. 16:00 – 20:00 og to 27.8 Kl. 09:00 – 16:00
Rom: D1-2 (Black Box)
Litteratur:
Michael Eigtvedt, 2007:
Forestillingsanalyse.
Kåre Kverndokken
(red.), 2015: 101 måter å
fremme muntlige
ferdigheter på
TEMA: BARNDOM
Å skrive for scene. Dramatiske, auditive og visuelle spillerom.
Øvelser og workshops
39
On 23.09 Kl. 16:00 – 20:00 og to 24.09 Kl. 09:00 – 16:00
Rom: D1-2 (Black Box)
TEMA: ADAPSJON
Fra tekst til muntlig fortelling, lyd og bilde. Bruk av digitale medier. Øvelser
og workshops
43
On 21.10 Kl. 16:00 – 20:00 og to 22.10 Kl. 09:00 – 16:00
Rom: D1-2 (Black Box)
TEMA: KUNST SOM DEMOKRATISK YTRING
Estetiske uttrykk og virkemidler for å fremme en sak eller et samfunnsaktuelt
tema. Øvelser og Workshop
47
On 18.11 Kl. 16:00 – 20:00 og to 19.101Kl. 09:00 – 16:00
Rom: D1-2 (Black Box)
TEMA: EKSAMENSPRODUKSJON (FRA IDÉ TIL ENDELIG UTTRYKK)
Et tverrestetisk multimodalt gruppeprosjekt som baseres på erfaringer fra de
foregående samlingene i studiet. Det endelige produktet skal vises for
faglærere og ekstern sensor i uke 50.
48 49
Gjør regning med noen ekstra møtepunkter i denne perioden ….
50
Mandag 7 og tirsdag 8. desember
EKSAMEN - Multimodal visning i gruppe + individuell muntlig
NB. Planen kan endres underveis etter avtale med studenter og lærere.
Litteratur:
Olga Dyste m.fl., 2012 :
Dialogbasert
undervisning
Jonothan Neelands,
2000:
Drama i praksis
Litteratur:
Ivo de Figuerido, Maya
Lie, 2006 Slipp meg.
Olga Dyste m.fl., 2012 :
Dialogbasert
undervisning
Rikskonsertene:
Bruk konserten!
Litteratur:
Erik Lerdahl, 2007:
Slagkraft
Michael Eigtvedt, 2007:
Forestillingsanalyse.
Rikskonsertene Bruk
konserten!