(Le Petit Utrillo edition version\2605 2008

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Année 20082008-2009
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JOURNAL REALISE PAR DES ELEVES DU COLLEGE MAURICE UTRILLO
Prix :
1 euro
L’argent gagné grâce à la
vente de ce journal sera
entièrement dédié à l’organisation d’un séjour en
Angleterre pour des élèves
de 4ème. Il est prévu la parution de 4 numéros.
Le prochain numéro sera édité au mois de novembre 2008.
Directeurs de
publication:
M.Cherfi
professeur de
technologie et
Mme Almi
professeur d’anglais
AVIS AUX COLLEGIENS
Une boîte aux lettres appartenant au journal du
collège dans laquelle vous pouvez poster vos remarques, vos inquiétudes, vos soucis, vos questions se trouve à la loge. Vos courriers pourront
être publiés dans le prochain numéro.
Soyez nombreux à nous écrire !!!
Dans ce numéro :
Pages culturelles
2 et 3
Infos 6ème
4 et 5
Infos 3ème
6, 7 et 8
Infos collège
9
Vie du collège
10, 11 et
12
Solidarité au collège
13 et 14
Une histoire drôle
15
Opinions
16
Le sport
17
Jeux, blagues et devinettes
18
Les sondages
19
Correction jeux
20
Collège Maurice Utrillo
8, rue Jules ferry
95360 Montmagny
Le petit Utrillo est imprimé par nos soins
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Histoire de Montmagny en bref
Le nom provient du latin mons, montagne, et de l'anthroponyme latin
Magnus, avec le suffixe -acum, pour le domaine de.
La commune fut citée pour la première fois en 1291 dans un acte de
Mathieu IV de Montmorency. Un château occupait le centre du bourg.
Il fut édifié par un seigneur Huault (gouverneur de la Nouvelle-France
et fondateur de Montmagny au Québec) au XVIe siècle.
Le château changea plusieurs fois de propriétaires. On relève les noms
de Toume de Richebourg, d'Arboulin ("pourvoyeur de la bouche du
Roi", en vin de Montmagny), Malebranche (frère du philosophe) et
enfin Chavaudon de St Maure. Ce château fut détruit à la Révolution.
Au XIXe siècle, les activités viticoles qui s'exerçaient notamment sur le
coteau du Bois de Richebourg régressent au profit de vergers et d'activités maraîchères. Des entreprises s'y installent, notamment des carriers
qui exploitaient la pierre à plâtre, mais également une distillerie et une
fabrique de pianos, aujourd'hui disparues.
Au XXe siècle, il faut noter la présence de nombreuses guinguettes sur la
Butte-Pinson, située à la limite de Montmagny et de Pierrefitte-surSeine.
Source : Wiképidia
Les carrières de Montmagny
(début 20 siècle)
La Poste de Montmagny
Pour plus d’informations, tu peux te rendre sur le site de la ville de
Montmagny , l’adresse est http://www.villehttp://www.ville-montmagny.fr/
Tu trouveras d’autres informations très intéressantes.
La mairie de Montmagny
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Page s culturell
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Présentation de la Ville de Montmagny
•Montmagny est une
commune du Vald'Oise qui se situe dans
la Vallée de Montmorency, à environ 10 km
au Nord des portes de
Paris.
•La commune est voisine d'Épinay-sur-Seine,
Deuil-la-Barre, Groslay,
Sarcelles, Pierrefitte-surSeine et Villetaneuse.
Fils de Suzanne Valadon et d’un
père inconnu, Maurice Utrillo
est né à Montmartre le 26 décembre 1883.
Maurice Utrillo n’a jamais adhéré aux courants artistiques principaux, aux mouvements «Fauviste»,
«cubiste»
ou
«PostImpressionniste», qui ont émergé
pendant ce siècle. Tout ce qu’il a
voulu signifier figure dans les
scènes qu’il a peintes selon son
propre style.
Dès 1926, Maurice Utrillo est
devenu célèbre et ses travaux
étaient très demandés par les collectionneurs. Il s’est marié à Lucie Pauwels en 1935 et il est
mort dans la banlieue de Paris au
Vésinet où il a mené une vie paisible jusqu’à son décès le 5 novembre 1955.
Autoportraits de Maurice Utrillo
Les armes de Montmagny se blasonnent ainsi :
• « D’or à la fasce d'azur chargée
de trois molettes du champ et accompagnée de trois coquerelles de
gueules, à la bordure du même
chargée de huit pivoines d'argent. »
•Devise
Devise : acta non verba (des actes non des paroles)
paroles
Source : Wiképidia
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Pour plus d’ informations
l’adresse Internet :
http://www.utrillo.com
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Info s 6 ème
VOICI QUELQUES CONSEILS
POUR BIEN DEMARRER TA
RENTREE EN 6 ème
Préparons ton arrivée au collège
Quand tu arriveras dans l’établissement, tu
seras tout de suite conduit dans la cour de
récréation. Tous les élèves seront regroupés
et appelés les uns après les autres pour se
rendre dans leur salle de classe et tu seras
pris en charge par ton professeur principal.
Nom après nom, tu découvriras tous les
élèves de ta classe.
Préparons le jour de ta rentrée
Quand tu arriveras dans ta salle de classe
avec tes camarades et ton professeur principal, vous vous présenterez et ton professeur t’expliquera en détails les règles à
suivre dans l’enceinte du collège. Il te
distribuera tes livres et ton carnet de correspondance (très important ! tu dois toujours l’avoir sur toi) et il te donnera les
noms de tes autres professeurs.
Tu ne dois pas t’inquiéter, le collège est plus grand que ton
école de l’an dernier. En quelques jours, tu vas t’y repérer
et tu sauras aller facilement à un endroit.
☺ Avant d’aller te coucher tu dois ranger correctement ton cartable avec les cahiers et les livres dont tu auras besoin pour le lendemain (regarde ton emploi du temps). Les professeurs se fâcheront
si tu oublies ce qui est nécessaire à leurs cours.
Pense aussi à emporter tes affaires de sport pour le cours d’E.P.S.
(une paire de tennis propre, un short ou un jogging et un teeshirt).
☺ Ne va pas au lit tardivement car sinon tu auras du mal à te
lever le lendemain matin. Il serait préférable lorsque tu commences les cours à 8h30, d’aller te coucher vers 21h30 pour avoir 9
heures de sommeil. C’est pendant le sommeil que tu mémorises
et que tu récupères des forces. Si tu es « endormi » en classe, tu
ne suivras pas bien le cours et tu auras du mal à apprendre les
leçons à la maison. Bref, tout ira mal !
☺ Il te faut également régler ton réveil pour pouvoir te réveiller
et ne pas arriver en retard au collège.
☺ Il te faut prendre ton petit déjeuner. L’idéal serait : un bol de
lait, deux tartines de pain ou des céréales, un jus de fruit ou un
fruit. Il ne faut pas négliger un bon petit déjeuner, ça aide à bien
démarrer la journée.
☺ Les loisirs sont très importants pour ton équilibre, Ne les
supprime pas ! Si tu t’organises, tu pourras continuer le foot, la
danse, la G.R.S., la musique, les jeux avec tes
copains ou copines; il faut un temps pour tout.
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Infos 6 ème
Les bons conseils de Hajar Yassine élèves de 3 ème
Bienvenue aux futurs élèves de 6ème
Présentation de l’année de 6 ème
L’année de 6ème est une année très importante car c’est
celle où l’on commence à prendre de bonnes habitudes.
C’est aussi une année de changement car en primaire les
élèves n’ont qu’un ou une professeur tandis qu’au collège
ils en ont 8 ce qui signifie qu’ils doivent changer constamment de salle de classe.
Comment réussir son année de 6 ème ?
Pour réussir son année de 6ème l’essentiel est d’être constant dans le travail, faire preuve de sérieux dans toutes les
matières et, à la maison, reprendre tout ce qui a été fait
pendant la journée. En suivant ces conseils vous n’aurez
normalement pas de difficultés particulières. Au point de
vue du comportement, il faut être assidu et respectueux
envers le personnel du collège, une note de vie scolaire
sera attribuée au cours des 3 trimestres. Cette note comptera dans la moyenne générale.
A la fin de l’année, les élèves qui sont méritants sont récompensés. Au cours de l’année des récompenses sont
données lors des conseils de classe: les Félicitations aux
très bons élèves, sérieux et méritants, les Compliments
aux bons élèves qui progressent et que l’on souhaite encourager, les Encouragements aux élèves qui s’accrochent
et que l’on souhaite pousser vers l’avant. Ensuite viennent les avertissements de conduite attribués aux élèves
très désagréables en classe et enfin viennent les avertissements de travail pour les élèves qui ne travaillent pas assez.
Bonne rentrée à tous et surtout n’oubliez pas ces conseils pour être à l’aise
lors de la classe de 6 ème !!!
Comment réussir ses 4 années de collège ?
Pour réussir ses années de collège, le principe est le même
que pour la 6ème, être constant dans le travail, être assidu… Il est sûr que le travail devient plus personnalisé et
individuel au cours des années mais une personne sérieuse et appliquée ne rencontre normalement pas de
difficultés.
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Info s 3 ème
Rédigé par Kathleen Guirand et Stéphanie Mateus, élèves de 3 ème
Comment réussir ton année de 3 ème
Dès la rentrée de 3ème il faut tout de suite travailler, il ne
faut pas perdre de temps car l’année passe très vite. Il faut
rester sérieux, attentif…, participer en classe, et ne pas hésiter à poser des questions !
Vers le mois de décembre vous allez faire un stage de découverte professionnelle pour que vous sachiez ce qu’est le
monde du travail (vie active).
Tout au long de l’année, vous aurez pendant une heure toutes les deux semaines un cours de TSO avec votre professeur
principal (vie de classe). Cette heure vous aidera à choisir
votre orientation après la 3e.
A la fin de l’année il y a une orientation pour passer soit en
2nde générale ou aller en voie pro (BEP, CAP, CFA…)
Les grandes étapes de l’orientation
en 3 ème :
Septembre : commencer à m’informer sur l’orientation en
allant au CDI.
Novembre : faire le bilan de mes intérêts et de mes motivations, connaître mes atouts et me donner des objectifs pour
la 3ème.
Décembre : faire un bilan scolaire : ajuster mes objectifs
scolaires en fonction de mes résultats au 1er trimestre et étudier la possibilité d’entrer en seconde ou en BEP.
Mars : être actif, se déplacer aux journées portes ouvertes
des établissements scolaires.
Avril : approfondir les recherches sur les spécialités de BEP
ou les options de seconde, utiliser les documents ONISEP.
Faire un bilan scolaire et un bilan de mes motivations
Mai : établir une stratégie d’orientation (ordre de vœux…)
Juin : possibilité de faire appel en cas de désaccord avec
la décision d’orientation. Demande éventuelle de dérogation de secteur. Et sans oublier le brevet des collèges.
Juillet : résultat d’affectation et inscriptions obligatoires
avant les vacances dans les établissements.
Sans solution : contacter le Principal avant de partir
en vacances.
Stage en entreprise !!!
En 3eme, le collège organise un stage d’observation en
entreprise d’une semaine. Il a pour but de faire découvrir le monde professionnel.
Il devrait se dérouler au mois de décembre, juste avant
les vacances de noël.
Les bons conseils:
Ne tarde pas à chercher une entreprise, le temps passe
très vite et tu risques de ne pas trouver de stage.
Tu peux te faire aider par tes parents, ta famille ou
même tes amis.
Il ne faut pas que tu aies peur de te rendre dans les entreprises et demander directement au chef d’entreprise.
Tu dois préparer une lettre de motivation, elle est souvent demandée !
Tu peux faire ton stage dans tous types d’entreprises et
même dans des administrations (la Poste, les
écoles, les mairies…).
Bonne chance et courage !!!
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Info s 3 ème
Bilan des stages en entreprise
Voici deux exemples de bilan de stage, ils ont été rédigés par deux élèves et proviennent de leur rapport de stage.
Rédigé par Samy Sisaid
Ce stage dans la médiathèque Jules Vallès m’a beaucoup
plu et m’a été formateur. En effet, j’ai pu découvrir
comment fonctionne le service public d’une communauté d’agglomération. De plus, ce service m’a été et
reste très utile pour le développement de mon esprit. J’ai
apprécié que les bibliothécaires m’aient formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle.
Ils m’ont laissé prendre des initiatives. Je suis heureux
d’avoir pu suivre toutes les facettes du travail d’un bibliothécaire. J’ai été surpris par les nombreuses fonctions
des bibliothécaires en dehors des heures d’ouverture de
la médiathèque.
Avant le stage, je m’intéressais déjà aux
médiathèques de Plaine Commune et à
leur actualité. Ce stage m’a permis de
connaître les trois principales fonctions
d’un bibliothécaire (le service prêt-retour, le travail interne et l’organisation d’actions culturelles). J’ai appris
comment utiliser le logiciel Aloes Plaine Commune
pour effectuer un prêt, un retour et une recherche bibliographique. J’ai découvert la classification exacte des
documents de la médiathèque (classification de Dewey).
J’ai donc été captivé par ce stage dans la médiathèque
Jules Vallès qui a été très instructif.
Ce stage m’a aidé dans mon projet
d’orientation. A partir de ce stage,
j’ai pu découvrir le monde professionnel en « travaillant » 35 heures
pendant une semaine. De plus, j’ai
découvert le métier de bibliothécaire : Madame Frédérique Leclercq m’a informé des
compétences et des études (de Bac+2 à Bac+5) nécessaires pour devenir bibliothécaire.
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Le métier de bibliothécaire pourrait devenir ma future
profession car, à travers ce stage et ces informations, il m’a
beaucoup plu. Cependant, d’autres métiers, comme les
métiers scientifiques (professeur-chercheur, ingénieur en
physique, en mathématiques, en calcul), m’intéressent
également. J’hésite donc encore entre plusieurs métiers.
Rédigé par Sinthujan Ratnarajah
BILAN PERSONNEL :
- Tout m’a plu lors de mon stage en
entreprise chez BP France (les sections, les équipes).
- j’ai pu apprendre beaucoup de choses sur une entreprise et son fonctionnement.
- j’ai pu faire des historiques des prix négociés avec les
revendeurs.
Je remercie également tous les personnels qui m’ont aidé
à comprendre mieux le fonctionnement de l’entreprise.
LE LIEN AVEC MON PROJET
D’ORIENTATION :
Je n’imagine pas mon avenir dans un
secteur semblable à celui-là car je souhaite être ingénieur informatique.
J’ai fait ce stage pour pouvoir découvrir comment marche une entreprise.
J’aime bien l’informatique, et ce métier (Attaché Commercial) n’est exercé qu’avec des
ordinateurs et des téléphones.
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Nous allons vous parler d’une nouvelle matière au collège. Elle est présente depuis 2 ans et depuis une cinquantaine d’élèves ont choisi cette option de DP3.
Cette option vise à leur apporter une première connaissance du monde professionnel par une découverte des
métiers, des formations, du milieu professionnel et de
l'environnement économique et social.
Les notions et les savoirs abordés doivent permettre
d'appréhender la réalité de l'univers des métiers, très
souvent mal connue des collégiens. Les activités proposées aux élèves ayant choisi cette option doivent leur
faire découvrir une large palette de métiers et de formations et mettre en lumière les mutations qui les affectent.
Cette nouvelle option propose aux élèves de s’ouvrir au
monde professionnel. Elle permet la mise en place
d’activités concrètes valorisantes - telles que l’interview, la recherche documentaire, le reportage photographique… - la rencontre de professionnels internes et externes à l’Éducation Nationale grâce à
des visites d’entreprises, de CFA, de différents organismes…
2008-2009
Visite de L’Institut des Métiers et de l’Apprentissage
de Villiers Le Bel (L’IMA)
Section mécanique auto
La découverte professionnelle
3 heures (DP3)
Section boulangerie
Info s 3 ème
2007-2008
Les logos de l’option DP3.
Ils ont été réalisés par les élèves.
Intervention de l’association « 100 000
ENTREPRENEURS »
Le but est d’amener les élèves à dépasser leurs représentations, à opérer des choix plus éclairés dans la construction de leur parcours de formation.
Cette option est destinée à tous les élèves, aussi
bien ceux qui souhaiteraient s'orienter vers une voie
générale que ceux désirant s’engager dans une voie
professionnelle.
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Info s co llège
Nouvelles des anciens élèves du collège
Rédigé par DaisyDaisy - Laure (élève de 3ème en 20062006 -2007)
Tout d’abord je tiens à dire que le lycée Camille SaintSaens est assez grand mais, ne vous en faites pas, toutes
les salles sont indiquées sur des panneaux dans chaque
couloir donc il est impossible de s’y perdre.
Passons maintenant aux choses sérieuses. Lorsque vous
arriverez en Seconde, prenez vos marques très rapidement car le programme est assez chargé. Il faudra travailler un petit peu plus qu’au collège pour maintenir
ses résultats. N’ayez pas peur. Je suis sûre que vous y
arriverez.
De même, ce qui est bien quand on arrive dans un établissement nouveau, c’est que l’on rencontre de nouvelles personnes et de nouvelles personnalités très différentes de celles du collège.
Sur ce, bon courage à tous !
Un voyage en Angleterre est organisé cette année pour deux classes de 4ème. Il s’articule
autour du XIXe siècle anglais, au programme
d’histoire-géographie. Il inclut des projets en
technologie et en arts plastiques.
Le club échec
Le club échec du collège Maurice Utrillo est animé depuis plusieurs années déjà par M. GROTELLI et M. SCIALOM.
Il est ouvert, une fois par semaine, de 13h15 à
14h.
Les élèves qui aiment raisonner,
imaginer et créer trouveront
peut-être là l’occasion de se détendre en s’amusant.
Notez bien qu’aucune
connaissance des règles du jeu n’est
requise pour s’inscrire au club.
Sé j o u r e n
A n g l e t e r re
C’est enfin le détective Sherlock Holmes et
son cher Watson, Jack l’Eventreur, Dr Jekill et
Mister Hyde… Bref, plein de personnages
terrifiants, réels ou imaginaires !
C’est un projet pluridisciplinaire : Mme Almi, Mme Bailly du Bois, M. Cherfi, Mme Le Botmel et Mme Lirola y participent !
Le XIXe siècle en Angleterre c’est la Révolution
industrielle, l’invention de nouvelles machines
pour produire plus et mieux, mais c’est aussi le
travail des enfants.
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Si tu aimes les mangas, nous te conseillons de
jeter un coup d’œil sur Steamboy,
Steamboy de Katsihiro
Ôtomo. Dans l’Angleterre victorienne, Ray,
un gamin surdoué, se voit confier une dangereuse mission !
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« PIECES DETACHEES A LA TELE… » :
UN SPECTACLE TRES… ATTACHANT
T
HÉÂTRE…
cet
assemblage de sept
lettres donne un
mot de la langue
française correspondant à un
admirable genre littéraire.
Le texte théâtral fait allusion
dans nos esprits à de grands
écrivains,
qu’on
appelle
« dramaturges » : on pense immédiatement à Molière, Corneille, Racine, Victor Hugo, ou
Eugène Labiche pour le XIXe,
Georges Feydeau, Jean Giraudoux, Jean Anouilh ou encore
Eugène Ionesco pour le siècle
dernier.
Il ne faut pas oublier le sens étymologique, c’est-à-dire l’origine
même du mot « théâtre » qui
signifie l’« action de regarder ».
Le théâtre est en effet un spectacle. Vous étudierez ou avez
étudié en classe de 5ème « La
Farce de Maître Pathelin »,
Grand Théâtre London, Ontario
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pièce-ancêtre du théâtre actuel
écrite à la fin du XVe siècle. A
cette époque, les premières œuvres théâtrales se jouent dans les
rues ou sur le parvis des églises.
Le texte théâtral n’est donc destiné qu’à être joué en spectacle.
Comme chaque année, c’est ce
qu’ont réalisé notamment les
élèves du club théâtre du collège.
Ce club, dirigé par Mesdames
Lamacq et Barentin, se réunissait
à l’heure du déjeuner tous les
mardis pour les élèves volontaires des niveaux 6ème et 5ème et les
jeudis pour les élèves volontaires
des niveaux 4ème et 3ème. L’année
commençait par des exercices de
Vie d u co llè ge
Rédigé par Samy Sisaid
diction, d’interprétation et
d’improvisation toujours divertissants. Puis, les « choses sérieuses » commençaient : chacun recevait avec son accord un
rôle, souvent différent de celui
que l’on « joue » par sa personnalité dans la vie quotidienne,
ce qui permet de justement
s’extérioriser de celle-ci pendant
quelques dizaines de minutes.
Nous commencions ainsi les
répétitions ; sérieux et rigueur
sont de mise pour l’apprentissage des textes et de la mise en
scène, mais l’expérience en vaut
bien la peine : chacun a sa place
dans ce groupe qui contient une
ambiance joyeuse et conviviale.
Le soir de la représentation chaque « élève-comédien » monte
sur scène. Les semaines passaient et la date du spectacle
approchait ;
Suite Photographies de la représentation
théâtrale du vendredi 13 juin 2008
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Vie d u co llè ge
Suite et fin ...
pendant que chacun révisait au
mieux pour tenter d’atteindre la
perfection, plusieurs professeurs
comme Mesdames Le Botmel,
Lirola, Bailly du Bois, Le Saux,
Coste préparaient le décor, le
son, le programme, etc. Nous
arrivâmes alors au vendredi 13
juin 2008, jour du spectacle.
Cette année, celui-ci correspondait au programme d’une
chaîne de télévision, d’où le titre : « Pièces Détachées à la Télé… ».
18h30 : L’ensemble des comédiens arrivent au CDI où avait
été
installée
la
scène.
18h55 : La tension monte dans
les coulisses. Chacun voit arriver
ses
proches.
La salle est pleine à craquer.
19h : Générique du Journal
Télévisé de TF1. Le spectacle
commence. Les quatre premiè-
res comédiennes font leur entrée
et présentent leur « Journal
grammatical ».
19h15 : Les pièces s’enchaînent
avec le « Magazine de la Santé »,
« Envoyé Spécial » sur les licenciements abusifs, les enfants du
monde, les écoles ou encore le
tourisme en France, toujours
avec humour et générosité de la
part des comédiens.
19h45 : Début de « On Purge
Bébé » auquel je participe avec
Marion (4e) et Ambre (4e).
Comme toutes les autres pièces,
énorme succès auprès du public !
20h05 : Début de « Télé foot »
avec la réaction exclusive, et
« pas raciste pour un sou », des
supporters de l’Euro 2008 dont
je fais partie dans la pièce avec
Ambre (4e) et Benjamin (4e).
20h20 : Grâce à la générosité et
à la mobilisation des élèves et
des parents d’élèves du collège,
les associations peuvent offrir
deux cents moustiquaires aux
Tanzaniens et la scolarité à deux
petites filles au Cambodge.
20h30 : Le spectacle s’achève
par une surprise de départ (voir
l’image ci-dessous) pour le seul
comédien qui quitte le collège
l’année prochaine : l’auteur.
Document factice
C’est un photo montage
« Le théâtre n’est jamais la fabrication d’un produit.
Que restereste-il ? L’essentiel, l’aventure du langage » Armand Gatti
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Vie d u co llè ge
Photographies de la représentation théâtrale du
vendredi 13 juin 2008
Élèves de quatrième, nous avons eu cette année un itinéraire
de découverte au cours duquel nous avons découvert le
SLAM.
Le SLAM c’est une forme de poésie urbaine déclamée :
Une mélodie pour la vie
Qui tient chaud au cœur
Toutes les heures
Et ceux qui ont des moments difficiles.
Avec madame Barentin et madame Lamacq qui ont organisé
cet IDD, nous avons d’abord écouté Grand Corps Malade.
Puis Insa Sané, slameur, est intervenu dans notre classe et
nous avons écrit des textes personnels. Nos enseignantes
nous ont proposé de nous associer au spectacle du club
Théâtre. Deux textes ont été sélectionnés :
Vu de ma fenêtre et Sixième sens. Il a fallu alors apprendre les
textes par cœur avant de les interpréter. Deux équipes ont été
formées :
• les filles pour Sixième sens
• les garçons pour Vu de ma fenêtre.
fenêtre.
Grand Corps Malade parle du handicap, le sien d’abord,
puis celui de toutes les personnes handicapées. Vu de la fenêtre parle de la cité.
Nous avions très envie de participer et c’est chose faite puisque le 13 juin, la quatrième est montée sur scène. Quel trac !
Nous étions très émus d’avoir à nos côtés Angélique et Camilla. Les garçons ont étés formidables… Nous aussi !
Quelle émotion ! Fini le stress pour madame Lamacq très
« vénère » aux dernières répétitions ! On l’avait dit, « ça
peut chémar » et ça a marché !
*Nous remercions Mme Lamacq professeur de français pour la réalisation de cet article.
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Solid arité au c
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SolidaritéSolidarité-Scolarité
Quand l’école rencontre le mot solidarité,
ça donne le mot scolarité et la création d’un
club pour mener des actions dans le but de
réaliser des projets humanitaires. Depuis
plusieurs années, des élèves très nombreux
viennent participer à ce club, et de
nombreux projets ont put être concrétisés.
Comment fonctionne le club ? Sur la base
du volontariat, les élèves viennent sur leur
récréation peindre et décorer des objets
pour ensuite les revendre au cours de
différentes manifestations : Marché de
Noël, Salon du livre, Brocante. (Merci à la
mairie qui nous offre des emplacements
pour nos stands )
Ces poésies ont été rédigées par des
élèves du club solidarité.
Quand il fait chaud
L’été, quand il fait chaud
Je vais au Trocadéro
Me rafraîchir sous les jets d’eau
Qui coulent à flot
L’été, quand il fait chaud,
Je joue avec mon pistolet à eau.
Je fais des batailles d’eau
Et je bois une menthe à l’eau !
Puis j’allume la télé , aux infos
Je vois de grands fleuves sans eau
Et je me dit qu’il faut
Mener la bataille de l’eau
Car, été comme hiver,
Beaucoup d’enfants
Souleyman
Manquent d’EAU.
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Les élèves décorent des objets
Moustiques
En Europe un moustique… pas d’panique
En Afrique, un moustique… terrifique !
Notre déclic face aux moustiques
C’est d’en faire de la bouillique !
En France, un moustique… pas de risques !
En Tanzanie, un moustique, c’est catastrophique !
Les moustiques n’ont pas de tact
Mais des tics
Ils te piquent… sacrée tactique !
A Montmagny, en pique-nique,
Si un moustique te pique,
Tu le niques !
En Afrique, s’il te pique
Il te nique ! Pique-nique !
Avec notre stylo bic, on défonce les moustiques d’Afrique
Collégien de Montmagny
On t’explique pourquoi on s’implique
Aide les enfants de Tanzanie
Avec le programme Victoria
A lutter contre la malaria !
Charlottic !! Harendric !! Romanic !!
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Solid arité au c
o llège
*Nous remercions Mme Lamacq professeur de français pour la réalisation de cet article.
Photographie du puits aménagé en Tanzanie
SLAM écrit par des élèves de 6 ème
Moustiques
J’habite à Montmagny
Dans banlieue de Paris
Quand j’étudie ma géographie
Je fais le tour du monde
En regardant la mappemonde
J’observe l’Amérique et l’Afrique
Aie ! Un moustique me pique
C’est pas chic !
Sur le bras, j’ai une piqûre
De temps en temps j’étudie l’arithmétique
La physique et la musique
Moustique, tu me piques
J’irai peut-être à la clinique
J’écouterai la musique de Sinik
Collégien ne sois pas cynique
Aide l’Afrique
Sois sympathique !
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⇒20032003- 2004
avec Aide et Action, un ordinateur a pu
être offert à une classe de CM2 à M’Bour au Sénégal.
⇒20042004- 2005 avec protection de l’enfance, pour soutenir
un projet d’élevage, 9 couples de chèvres et de vaches ont
pu être offerts à des familles démunies de Tanzanie.
⇒20052005- 2006 toujours avec la protection de l’enfance,
aménagement d’un puits en Tanzanie.
⇒20052005- 2006 avec protection de l’enfance des doses médicamenteuses pour lutter contre la malaria (500 élèves =
500 doses à 1.50 la dose ).
⇒2006-2007 accueil et aide à Eriska, victime du tsunami,
opéré à Ermont et reparti guéri au pays.
⇒20062006- 2007 avec la MAIF « un cahier, un crayon » pour
le Niger.
Avec aide et action, aide à la création d’un jardin protégé
à Niaga ( Sénégal ) pour améliorer l’alimentation des élèves à la cantine.
⇒20072007- 2008 avec l’association « Toutes à l’école » scolarisons les petites filles au Cambodge. Des projets magnifiques qui permettent de s’intéresser aux autres et de partager les valeurs d’entraide et de solidarité .Ils donnent
beaucoup de leur temps, à eux un grand merci.
Pour 20082008 - 2009 une nouvelle action sera menée avec
l’association « Toutes à l’école ».
Tant le besoin est grand.
Le Petit Utrillo
Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
Une histoire d
rô
le !!!
Rédigé par Kathleen Guirand, élève de 3ème
La scène a pour décor la salle de classe de l’école Émile Zola. Au fond de la classe, il y a un tableau noir, en face de celui-ci des tables
de deux personnes et à coté du tableau, le bureau du professeur. C’est le jour des rendez-vous parents-professeurs. Le directeur est
présent.
Le directeur (l’air sévère) : Bonjour, asseyez-vous je vous en
prie.
Madame et Monsieur Tartanpion (l’air inquiet) : Merci.
Le directeur : Il s’agit de votre fils Ducobus, si je ne m’abuse ?
Madame Tartanpion : Oui, c’est bien ça, Monsieur le directeur… Ducobus.
Le directeur : Eh bien voila je n’irais pas par quatre chemins :
votre fils est un copieur !
Madame Tartanpion : Un copieur ? Ce n’est pas possible !
Le directeur : Cela semble vous surprendre, madame Tartanpion ? Hélas il y a un début à tout.
Madame Tartanpion : L’avez-vous pris en flagrant délit ?
Le directeur : Non, bien sûr.
Madame Tartanpion : A-t-il avoué qu’il copiait ?
Le directeur : Non, tout au contraire, il persiste à me mentir.
Mais les preuves sont irréfutables. Ce qui me met dans l’obligation de lui donner un avertissement. Il sera mis à la porte du
collège pendant trois jours.
Madame Tartanpion (en sanglotant) : Mon Dieu ! Quelle histoire ! Êtes-vous sûr qu’il a copié ?
Le directeur : Certain, chère madame. D’ailleurs je vais vous en
fournir la preuve. Veuillez me passer le dossier Tartanpion, s’il
vous plait. Merci.
Valérie : Voici le dossier de l’élève Tartanpion Ducobus, monsieur le directeur.
Le directeur : Merci… Alors votre enfant a copié sur Bill.
Madame Tartanpion : C’est normal : en classe ils sont côte à
côte et ils sont amis, alors forcément…
Le directeur : Ah ! Vous trouvez ça normal, vous, que l’on copie sur son ami ! Bref j’ai donc ici devant moi deux copies
concernant la dernière interrogation de science de notre excellent professeur Valérie ici présente. J’ai donc ici la copie du fameux copain Bill. Or il se trouve que ces deux copies sont absolument identiques.
Madame Tartanpion : Il s’agit peut être d’une coïncidence .
Le directeur : Une coïncidence ! Tiens donc je ne m’attendais
pas du tout à cette remarque. Voyons cela dans le détail, voulez
vous ?
Madame Tartanpion : Oui s’il vous plaît on y verra plus clair.
Le directeur : Première question : citez un poisson. La réponse
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Le directeur : Oui, la sardine. Avouez que c’est déjà étonnant,
parmi tous les poissons qui sont dans nos rivières, nos fleuves et
nos océans ils ont la même et malheureuse réponse.
Des commentaires ?
Madame Tartanpion : Non, bien sûr quoique… Voyez-vous,
monsieur le directeur, des sardines nous en mangeons souvent à
la maison et il nous arrive aussi d’inviter le petit Bill qui mange
alors des sardines… Ceci explique peut-être cela ?
Le directeur : Et des libellules, vous en mangez aussi souvent à
la maison ?
Madame Tartanpion : Des libellules ? Non ! Jamais ! Pourquoi ?
Le directeur : Parce qu’à la deuxième question : citez un insecte. Nous avons comme réponse d’un côté : la libellule verte et
de l’autre : la libellule verte… Troublant, non ?
Madame Tartanpion : Y avait-il d’autres questions prouvant
que mon fils est un copieur ? Et si c’était l’inverse ?
Le directeur : Nous y venons justement ! Les réponses de la
dernière question nous fournissent le nom du copieur. Dernière
question : citez un gastéropode terrestre.
Madame Tartanpion : Un gastéropode terrestre… de mieux en
mieux.
Le directeur : C’est-à-dire un escargot ou une limace.
Madame Tartanpion : Dans ce cas précis, je vous ferai remarquer qu’il y avait là une chance sur deux d’obtenir la même réponse : escargot ou limace, sans pour autant qu’il y ait copiage.
Le directeur : Je vous l’accorde ! Hélas, les réponses obtenues
sont très éloignées de l’escargot et de la limace. Voici la réponse
de Bill : Je ne sais pas.
Madame Tartanpion : Tiens donc, et Ducobus aussi a répondu
« Je ne sais pas » ?
Le directeur : Non justement Ducobus n’a pas répondu « Je ne
sais pas ».
Madame Tartanpion : Eh bien alors ! Cela prouve
qu’il n’a pas copié.
Le directeur : Et si pourtant… Ducobus a copié
car lui a écrit « Moi non plus ».
∗Nous
Nous remercions Mme Bokobza, professeur de français, de
nous avoir donné l’autorisation de publier cette rédaction.
Le Petit Utrillo
Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
Opinio ns
Notre série TV préférée
Rédigé par Sébastien Lile et Kevin Khun
Personnages principaux :
Peter Petrelli – Milo Ventimiglia
Nathan Petrelli - Adrian Pasdar
Nikki Sanders – Ali Larter
D.L. Hawkins - Leonard Roberts
Micah Sanders – Noah Gray-Cabey
Hiro Nakamura - Masi Oka
Claire Bennet – Hayden Pannettiere
Noah Bennet - Jack Coleman
Mohinder Suresh - Sendhil Ramamurthy
Matt Parkman - Greg Grunberg
Elle – Kristen Bell
Gabriel Sylar Gray – Zachary Quinto
Maya Herrera - Dania Ramirez
Personnages secondaires :
Resumé
Partout dans le monde, un certain nombre d'individus en apparence ordinaires se révèlent dotés de capacités "hors du commun" : la régénération cellulaire, la téléportation, la télépathie... Ils ne savent pas ce qui leur arrive, ni
les répercussions que tout cela pourrait avoir.
Ils ignorent encore qu'ils font partie d'une
évolution qui va changer le monde à jamais !
Ivac Mendes - Santiago Cabrera
Simone Deveaux - Tawny Cypress
Takezo Kensei - Zachary Quinto
Ando Masahashi - James Kyson Lee
Monica Dawson - Dana Davis
L’Haitien - Jimmy Jean-Louis
Notre Avis
HEROES est une série chef-d'œuvre dans son genre, tant par le scénario que la mise en œuvre avec des effets spéciaux, des images de
synthèses magnifiques. Cependant on peut lui reprocher un trop
grand nombre de personnages (il faudrait 1h30 par épisode pour tous
les voir, et on en voit défiler des nouveaux sans arrêt), ce qui peut
rendre sa durée de vie infinie et qui est un peu agaçant car on ne voit
plus le bout de l'histoire. Enfin, ça reste la meilleure série fantastique
du moment.
Sources :
http://www.heroes.fr/
http://www.heroes-france.com/
http://www.allocine.fr/series/ficheserie_gen_cserie=812.html
http://fr.wikipedia.org/wiki/Heroes
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Le Petit Utrillo
Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
L e spo r t
Par Bouchra Beddai et Malik Dali
La Coupe Du Monde 2006
Son palmarès
Zinedine Zidane
Le 9 juillet 2006, lors de la finale de la Coupe du
monde de football opposant la France à l’Italie à Berlin, Zinedine Zidane, capitaine de l’équipe de France
et disputant son dernier match en tant que professionnel, s’est illustré en assénant un coup de tête au thorax
d’un joueur de l’équipe de adverse, Marco Materazzi
qui l’aurait insulté. Médiatisé ce coup de tête a donné
lieu a de nombreuses interrogations en France sur les
motifs de l’acte. Une enquête a été entamée par la Fédération internationale de football association (FIFA)
sur ce sujet. La médiatisation a aussi donné lieu à de
nombreuses parodies et moqueries.
La teneur des propos du joueur italien a alimenté de
nombreuses spéculations mais ce n'est qu'un an après
les faits que son contenu a été officiellement révélé par
Marco Materazzi lui-même. Zidane lui ayant dit: « Si
tu veux vraiment mon maillot, je te le donne après le
match » (Materazzi tirait sur son maillot), Materazzi
lui répondit par une phrase insultante envers sa famille.
D'abord passée inaperçue aux yeux de l'arbitre, la faute
de Zidane lui a valu une expulsion sur carton rouge
lorsqu'elle a été signalée.
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1972 : Naissance à Marseille
1985 : Formation au club de Cannes
1989 : 1er Match en Première division
1992 : Club des Girondins de Bordeaux
1994 : 1ère Sélection en Equipe de France
1996 : Juventus de Turin
1997 : Champion d’Italie
1998 : Champion d’Italie
Coupe du monde
Ballon d’Or
2000 : Championnat des Nations
2001 : Transfert au Real de Madrid
2002 : Ligue des Champions
2004 : Arrêt de la Sélection Nationale
2005 : Retour en Equipe de France
2006 : Meilleur joueur de la FIFA
Finale de la Coupe du Monde
Meilleur joueur de la coupe du Monde
Dans le prochain numéro nous
vous présenterons Cristiano Ronaldo, le meilleur joueur de football
portugais.
A bientôt !!!
Le Petit Utrillo
Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
L es blagues
L es je ux
Rédigé par Yasmine Kaba Sarata et
Tulay Altintop
Réalisé par Megan Kubiak et Ambre Sermona
Toto rentre de l'école :
Les mots croisés n°1
- Papa ! Tu vas être fier de moi ! J'ai été le
seul à répondre à la question du maître !
8
- Et c'était quoi la question ?
- C'était : qui a posé une punaise sur ma
chaise ?
4
5
3
9
Le maître s'adresse à ses élèves.
2
- Je vais vous rendre vos devoirs de mathématiques. Il s'agissait d'un problème de robinet qui fuit. Toto, tu n'as rien répondu mais
tu as écrit un numéro de téléphone. Pourquoi ?
1
6
7
- C'est celui de mon père,
m'sieur, il est plombier...
Dev ine ttes
Comment appelle-t-on un ascenseur au
USA ?
En appuyant sur le bouton
Réponse:
1. Lieu où se déroule les cours
2. S’occupe de surveiller les élèves
3. Salle où l’on reste lorsqu’on est collé ou quand on a pas
cours
4. Personne dirigeant le collège
5. Établissement où l’on étudie
6. Personne qui s’occupe de la vie scolaire
7. Notre statut dans l’établissement
8. Endroit où l’on déjeune
9. Lieu de documentation
Elle est grande avant d'être petite, qu'est-ce
que c'est ?
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La bougie
Réponse :
Le Petit Utrillo
Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
Voilà le s so nda
g
e s...
Nous te posons des questions auxquelles tu peux répondre. Ensuite tu découperas ton bulletin réponse que tu
déposeras dans la boîte à idées qui se trouve à la loge. Les résultats seront publiés dans le prochain numéro.
Nous attendons avec impatience ta réponse ainsi que celles de tes amis !!!
SPORTS
- Quel est le meilleur joueur de football du monde ?
Lionel Messi
Cristiano Ronaldo
Fernando Torres
Kaka’
Didier Drogba
Autres :_______________________
- Quelle est la meilleur équipe de football du monde ?
Italie
France
Argentine
Espagne
Pays Bas
JEUX VIDEOS
- Quelle console préfèrespréfères-tu ?
XboX 360 (Microsoft)
Play Station 3 (Sony)
Play Sation 2 (Sony)
Nintendo Wii (Nintendo)
Nintendo DS (Nintendo)
Play Station Portable (Sony)
- Quels jeux préfèrespréfères-tu ?
Call Of Duty 04 (Microvision)
Counter Strike Source (Valve)
World of Warcraft (Blizzard)
Pro Evolution Soccer 8 (Konami)
Grand Theft Auto IV (Rockstar)
Assassin Creed (Ubisoft)
NBA Live 08 (EA Sports)
Autres : _____________________
- Quels jeux « Mario » (Nintendo) préfèrespréfères-tu ?
Mario Bros
Mario Kart
Mario & Luigi
Mario Party
Mario/Sonic Aux Jeux Olympiques
Pag 19
Page
Portugal
Brésil
Turquie
Autres : _______________________
- Quel joueur français préfèrespréfères-tu ?
Thierry Henry
Karim Benzema
Franck Ribéry
Samir Nasri
Hatem Ben Arfa
Autres : _____________________
MUSIQUES
- Quel genre musical préfèrespréfères -tu ?
Le Rock
Le Rap
Le R’n’B
La Pop
Autres : _____________________
- Qui est ton chanteur préféré ?
Chris Brown
T-Pain
Fabulous
50 Cent
Akon
Kanye West
Autres : _____________________
- Qui est ta chanteuse préférée ?
Rihanna
Alicia Keys
Jordin Sparks
Nelly Furtado
Gwen Stefani
Autres : ______________________
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Année 20082008-2009
n°1
Le 01/09/08
L a co rre ctio n
d e s je ux
Les mots croisés n°1
R
E
F
P E R MA N E N C E
E
R
O
C D I
I
S U R V E I L L A N T
N
L
O
C P E
E
I
I
G
R
P
E L E V E
C L A S S E
L
In f o s
Tu peux proposer des jeux, des blagues,
des charades, des devinettes… qui seront
publiés dans le prochain numéro du Petit
Utrillo. Tu peux aussi écrire des articles sur
des sujets qui t’intéressent, en anglais et en
français.
Comment faire ?
C’est très simple, il te suffit de les mettre
dans la boîte à idées qui se trouve à la
loge.
On compte sur toi !!!
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Le Petit Utrillo