Schulinternes Curriculum Streicherklasse

Städtisches Mädchengymnasium Essen-Borbeck
Curriculum Streicherklasse MGB
5.
Linke Hand
Klasse
1.
* Handhaltung
Quartal * Aufsetzen der
Finger
Violine/ Viola
3.,2.,1. Finger
Cello
1.,3.,4. Finger
Kontrabass
1. 2. und 4. Finger
Rechte Hand
* pizzicato
* Bogenhaltung
* leere Saiten:
zupfen und
streichen
* Viertelnoten/
Viertelpausen
* einfache
Rhythmen im 4/4Takt
* Saitenwechsel
mit dem Bogen auf
den leeren Saiten
Theorie
(Musikunterricht)
* Stammtöne
* Halbtonschritt/
Ganztonschritt
* Vorzeichen
* Rhythmus/ Puls
* Notenwerte,
Pausenwerte
* Taktarten
* Dirigieren
* DynamikBezeichnungen
Sonstiges
* Auswahl des
Instruments
* Aufbau des
Instrumentes
* Pflege des
Instrumentes
* Bedeutung des
regelmäßigen
Übens (Übeplan!)
* Sitz- und
Stehhaltung
* Solmisieren der
Dur-Tonleiter
* D-Dur-Tonleiter
* IntonationsÜbungen
2.
Violine/Viola
Quartal * 1. Griffstellung auf
allen Saiten
* Freies Aufsetzen
des 2. und 3.
Fingers
* Lieder und Stücke
in der 1.
Griffstellung
Cello
* 1. Lage mit
3. Finger auf allen
Saiten
* freies Aufsetzen
des 3. und 4.
Fingers
* Lieder und Stücke
in der 1. Lage mit 3.
Finger
* Achtelnoten,
Halbe Noten und
Halbe Pausen
* Auf- und Abstrich
* Bogeneinteilung
beim Wechsel von
Achtel- und
Viertelnoten
* Wechselnde
Stricharten bei
gleichen Melodien
* Saitenwechsel in
Verbindung mit
Fingeraufsetzen
* Wiederholungszeichen
* 1. und 2. Schluss
Kontrabass
* 1. und 3. Lage
* Lagenwechsel
* freies Aufsetzen
des 2. und 4.
Fingers
* Lieder und Stücke
bis zum d1 in der
dritten Lage (D-Dur)
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3.
* Terzintervalle
Quartal
Violine/ Viola
* 4. Finger
* Wechselweise
Anwendung von
4. Finger und leerer
Saite
Cello
* Wechselweise
Anwendung von
gegriffenem Ton
und leerer Saite
* Festigung der 1.
Lage mit 3. Finger
* Auftakt
* Legato-Bögen
Violine/ Viola:
* Die G-Saite
* Tonarten
* TempoBezeichnungen
* mehrstimmige
Sätze spielen, in
denen eine
größere
Selbstständigkeit
der Stimmen
enthalten ist
Kontrabass:
* gegriffene Töne
auf der A-Saite
und der E-Saite
(Rechte Hand)
Kontrabass
* Wechselweise
Anwendung von
gegriffenem Ton
und leerer Seite
* weitere
Festigung der
Lagenwechsel
4.
Violine/Viola
Quartal * die zweite
Griffstellung
* Wechsel zwischen
dem tiefen und dem
hohen 2. Finger
* Tonleitern in
beiden
Griffstellungen
* Die C-Saite/
E-Saite
* Ganze Noten
und Pausen
* 3/4-Takt
* Staccato
* Portato
* Dynamik
(von pp-ff)
* Anspruchsvollere
Musikstücke
* Vorbereitung
des Schulkonzerts
Cello
* 1. Lage mit
2. Finger
* Wechsel zwischen
2. und 3. Finger
* Tonleitern mit 2.
und / oder 3. Finger
Kontrabass
* weitere Festigung
der Lagenwechsel
* 3. und 2 ½.
Lagenwechsel
* G-Dur und
C-Dur-Tonleiter
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6.
Linke Hand
Klasse
1.
* Tonleitern und
Quartal ihre Dreiklänge:
C-Dur, G-Dur,
D-Dur
* Die Intervalle bis
zur Oktav
Rechte Hand
* Taktarten:
2/4, 3/4, 4/4
* Achtelpause
Theorie
(Musikunterricht)
* punktierte
Notenwerte
* Synkopen
* Triolen
* Intervalle
Sonstiges
* Punktierte Noten:
Halbe und Viertel
* Tonleitern und
Stücke in allen
bekannten
Griffstellungen
2.
Violine/Viola
Quartal 3. Finger hoch
Cello
* weite Lage
* Kontrabass
halbe Lage
* Akzent
* SechzehntelNoten
* Rhythmusfiguren
mit wechselndem
Bogenstrich
* Synkopen
* Tonleiter und
Dreiklang: A-Dur
* Tonleitern und
Stücke in allen
bekannten
Griffstellungen
3.
Violine/Viola
Quartal * 1. Finger tief
* 4. Finger tief
* Molltonleitern
Cello
* 1. Finger tief
* halbe Lage
Kontrabass
* Festigung der
halben Lage
* Tonleitern und
Dreiklänge:
F- Dur, B-Dur
* Tonleitern und
Stücke in allen
Griffstellungen
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4.
* Molltonleitern:
Quartal d-Moll, g-Moll
6/8 Takt
Alla Breve
Triolen
* Tonleitern und
Stücke in allen
Griffstellungen
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* Anspruchsvollere
Spielstücke
* Vorbereitung des
Abschlusskonzerts
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