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Unterrichtsvorschläge Der letzte König von Schottland Großbritannien, Deutschland 2006 Ausgabe: März 2007 Fächer Themen Methode Deutsch • Personenkonstellation von Nicholas Garrigan und Idi Amin • Personenbeschreibung, Charakterisierung einer Figur (Idi Amin) • Tafelbild: Eigenschaften sammeln und kontrastieren • Partnerarbeit: facettereiches Porträt erarbeiten, fiktives Interview im Rollenspiel führen • Referat: Ausschnitte betrachten, Hintergrundinformationen untersuchen • themenähnliche Spielfilme über Afrika vergleichen, beispielsweise Hotel Ruanda (Terry George, 2004), Wer Feuer sät (Phillip Noyce, 2007) • Unterschiede in Mitteln und Wirkung von Dokumentar- und Spielfilm • Zusammenfassung von Filminhalten • Vergleich Film und Buch (Gilles Foden, 1998) • Darstellung von Diktatoren im Film vergleichen, beispielsweise Mein Führer (Dani Levy, 2007) • Gruppenarbeit: Szenen aus Der letzte König von Schottland für einen Dokumentarfilm konzipieren • Gruppenarbeit: Fim-Website www.der-letzte-koenig-vonschottland.de sichten, interaktiven Zeitstrahl erweitern und kommentieren • Partnerarbeit: Ausschnitte lesen • Referat: Ausschnitte sehen, Rezensionen lesen Musik • Charakteristika Afrikanischer Musik • Einzelarbeit: Soundtrack hören und rezensieren Geschichte/Geografie • Geschichte und Funktion des Commonwealth • Einzelarbeit: Quellenanalyse, beispielsweise Zeitungsartikel über Konferenzen sichten • Gruppenarbeit: Geschichte anhand des interaktiven Zeitstrahls auf der Film-Website www.der-letzte-koenig-vonschottland.de erarbeiten Einzelarbeit: Quellenanalyse • Experten/innen einer Menschenrechtsorganisation einladen • Einzelarbeit: Sachtexte analysieren und visualisieren • Diktatur und Militärdespotie in Uganda • Umgang mit Menschenrechtsverletzungen • Vorkoloniale, koloniale und postkoloniale Geschichte Ugandas (Afrika) Politik/Sozialkunde • Außenpolitische Unterstützung des Regimes von Idi Amin durch Großbritannien und die Sowjetunion Autor/in: Petra Anders • Klassengespräch: politische Verantwortung diskutieren Der Text ist lizensiert nach der CreativeCommons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.0 Germany License