docTAIDOLLA TULOSTA - työllisyydenhoidon asiantuntijaseminaari
download 
Report Transcription
TAIDOLLA TULOSTA - työllisyydenhoidon asiantuntijaseminaari
TAIDOLLA TULOSTA -TAIDOLLA työllisyydenhoidon asiantuntijaseminaari TULOSTA TAIDOLLA TULOSTA - työllisyydenhoidon Torstainaasiantuntijaseminaari 24.9.2015 -- työllisyydenhoidon asiantuntijaseminaari työllisyydenhoidon asiantuntijaseminaari Keuruulla Viikinhovissa Torstaina 24.9.2015 Torstaina Torstaina 24.9.2015 24.9.2015 Keuruulla Viikinhovissa Keuruulla Viikinhovissa Ilmoittautuminen: https://www.lyyti.in/taidollatulosta Keuruulla Viikinhovissa Ilmoittautuminen: https://www.lyyti.in/taidollatulosta Ilmoittautuminen: https://www.lyyti.in/taidollatulosta Ilmoittautuminen: Ilmoittautuminen: https://www.lyyti.in/taidollatulosta https://www.lyyti.in/taidollatulosta klo 09:00 – 09:30 Kahvitarjoilu klo 09:30 – 09:35 klo klo 09:00 09:00 – – 09:30 09:30 klo klo 09:00 09:00 – – 09:30 09:30 klo 09:30 – 09:35 09:30 – 09:55 09:35 klo 09:35 klo klo 09:30 09:30 – – 09:35 09:35 klo 09:55 – 10:15 Tervetuloa seminaaripäivään, tilaisuuden juontaja Petri Puroaho, projektipäällikkö, Kahvitarjoilu Kahvitarjoilu osana työelämää -projekti Välityömarkkinat Kahvitarjoilu Kahvitarjoilu Tervetuloa ,, tilaisuuden juontaja Petri projektipäällikkö, Tervetuloa seminaaripäivään seminaaripäivään tilaisuuden juontaja Petri Puroaho, Puroaho, projektipäällikkö, Aloituspuheenvuoro , Tuula Säynätmäki, johtaja, Keski-Suomen TE-toimisto Tervetuloa seminaaripäivään ,, tilaisuuden juontaja Petri Puroaho, projektipäällikkö, Välityömarkkinat osana työelämää -projekti Tervetuloa seminaaripäivään tilaisuuden juontaja Petri Puroaho, projektipäällikkö, Välityömarkkinat osana työelämää -projekti Välityömarkkinat osana työelämää -projekti Keuruun työllistämisen malli ja monialainen yhteistyö – hankkeen tulos, Välityömarkkinat osana työelämää -projekti Terttu Kananen, projekti-koordinaattori, Keuruun Työkanava -hanke Aloituspuheenvuoro ,, Tuula Aloituspuheenvuoro Tuula Säynätmäki, Säynätmäki, johtaja, johtaja, Keski-Suomen Keski-Suomen TE-toimisto TE-toimisto Aloituspuheenvuoro ,, Tuula Aloituspuheenvuoro Tuula Säynätmäki, Säynätmäki, johtaja, johtaja, Keski-Suomen Keski-Suomen TE-toimisto TE-toimisto Sosiaalityö työllistymisen esteitä purkamassa, Sami Ylistö, tohtorikoulutettava, Keuruun malli ja yhteistyö – tulos Keuruun työllistämisen työllistämisen malli ja monialainen monialainen yhteistyö – hankkeen hankkeen tulos,,YTM Keuruun työllistämisen malli ja monialainen yhteistyö hankkeen tulos ,, Työttömyyden pitkittyminen on monen tekijän summa, johon liittyy usein– epämääräisiä ja vaikeaselkoiTerttu Kananen, projekti-koordinaattori, Keuruun Työkanava -hanke Keuruun työllistämisen malli ja monialainen yhteistyö – hankkeen tulos Terttu Kananen, projekti-koordinaattori, Keuruun Työkanava -hankearviointiin, Neuropsykologin näkökulma työja opiskelukyvyn Terttu Kananen, projekti-koordinaattori, Keuruun Työkanava -hanke sia ongelmia. Siksi monien pitkäaikaistyöttömien asiakkaiden työmarkkinaongelmien ratkaisu ei onnistu Terttu Kananen, projekti-koordinaattori, Keuruun Työkanava -hanke Pekka Kuikka, neuropsykologian erikoispsykologi, PsLlisäksi tarvitaan Sosiaalityö työllistymisen esteitä purkamassa, Sami Ylistö, tohtorikoulutettava, YTM pelkästään työn ja koulutuksen viitekehyksessä vaan asiakkaan työja toimintakykyä Sosiaalityö työllistymisen esteitä purkamassa, Sami Ylistö, tohtorikoulutettava, YTM Sosiaalityö työllistymisen esteitä Sami tohtorikoulutettava, YTM Useimmat nuorten aikuisten oppimisvaikeudet peruskoulun jälkeisissä opinnoissa johtuvat pysyvätukevaa työotetta. Sosiaalityö työllistymisen esteitä purkamassa, purkamassa, Sami Ylistö, Ylistö, tohtorikoulutettava, YTM Neuropsykologin näkökulma työarviointiin, Neuropsykologin näkökulma työ- ja ja opiskelukyvyn opiskelukyvyn arviointiin, luonteisista kehityksellisistä kykyjen heikkouksista, jotka kuormittavat opiskelijaa läpi peruskoulun ja Neuropsykologin näkökulma työarviointiin, Pekka Kuikka, neuropsykologian erikoispsykologi, PsL Neuropsykologin näkökulma työ- ja ja opiskelukyvyn opiskelukyvyn arviointiin, klo klo 09:35 09:35 – – 09:55 09:55 klo klo 09:35 09:35 – – 09:55 09:55 10:15 10:15 11:10 klo klo 09:55 09:55 – – 10:15 klo klo 09:55 09:55 – – 10:15 10:15 klo 11:10 – 12:00 klo klo 10:15 10:15 – – 11:10 11:10 klo klo 10:15 10:15 – – 11:10 11:10 klo klo 11:10 11:10 – – 12:00 12:00 klo klo 11:10 11:10 – – 12:00 12:00 klo 12:00 – 13:00 klo 13:00 – 13:45 klo klo 12:00 12:00 – – 13:00 13:00 klo klo 12:00 12:00 – – 13:00 13:00 klo klo 13:00 13:00 – – 13:45 13:45 klo klo 13:00 13:00 – – 13:45 13:45 klo 13:45 – 14:25 klo klo 13:45 13:45 – – 14:25 14:25 klo klo 13:45 13:45 – – 14:25 14:25 klo 14:25 – 14:45 klo 14:45 – 14:45 15:00 klo 14:25 14:25 – 14:45 klo 14:25 – 14:45 klo 14:25 – 14:45 klo 14:45 14:45 – – 15:00 15:00 klo klo klo 14:45 14:45 – – 15:00 15:00 Pekka Kuikka, neuropsykologian PsL saavat usein rinnalleen mielialan,erikoispsykologi, tavoitteiden ja motivaation pulmia. WHO:n ICF-luokituksen käsittein Pekka Kuikka, neuropsykologian erikoispsykologi, PsL Useimmat nuorten aikuisten oppimisvaikeudet peruskoulun jälkeisissä opinnoissa johtuvat pysyväPekka Kuikka, neuropsykologian erikoispsykologi, PsL osa-alueiden Useimmat nuorten aikuistenmielentoimintojen oppimisvaikeudet peruskoulun jälkeisissä opinnoissa ja johtuvat pysyvävoidaan puhua ristiriidasta joidenkin heikkouksien ammatillisen Useimmat aikuisten oppimisvaikeudet peruskoulun jälkeisissä opinnoissa johtuvat pysyväOppimisennuorten ja tarkkaavaisuuden kehitykselliset heikkoudet, liiallinen alkoholinkäyttö, masennus ja ja luonteisista kehityksellisistä kykyjen heikkouksista, jotka opiskelijaa peruskoulun Useimmat nuorten aikuisten oppimisvaikeudet jälkeisissä opinnoissaläpi johtuvat pysyväluonteisista kehityksellisistä kykyjen heikkouksista, jotka kuormittavat kuormittavat opiskelijaa läpi peruskoulun ja opiskelun joidenkin suoritusvaatimusten välillä.peruskoulun luonteisista kehityksellisistä kykyjen heikkouksista, jotka kuormittavat opiskelijaa läpi peruskoulun ja työuupumus sekä päähän sattuneet voimakkaat iskut ovat usein esillä, kun arvioidaan työikäisten saavat rinnalleen tavoitteiden ja pulmia. ICF-luokituksen käsittein luonteisista kykyjen heikkouksista, jotka kuormittavat opiskelijaa läpi peruskoulun ja saavat usein useinkehityksellisistä rinnalleen mielialan, mielialan, tavoitteiden ja motivaation motivaation pulmia. WHO:n WHO:n ICF-luokituksen käsittein työja opiskelukykyä, työnhakua ja työelämään kiinnittymistä. Kouluja oppimishistorian sekä aikaisaavat usein rinnalleen mielialan, tavoitteiden ja motivaation pulmia. WHO:n ICF-luokituksen käsittein Lounas (omakustanteinen n. 13 €) voidaan puhua ristiriidasta mielentoimintojen joidenkin osa-alueiden heikkouksien ja ammatillisen ammatillisen saavat usein rinnalleen mielialan, tavoitteidenjoidenkin ja motivaation pulmia. heikkouksien WHO:n ICF-luokituksen käsittein voidaan puhua ristiriidasta mielentoimintojen osa-alueiden ja semman työhistorian selvittely ja nykyisen toimintakyvyn vertaaminen siihen on aina tärkeää, kun voidaan ristiriidasta mielentoimintojen joidenkin opiskelun joidenkin suoritusvaatimusten välillä. voidaan puhua puhua ristiriidasta mielentoimintojen joidenkin osa-alueiden osa-alueiden heikkouksien heikkouksien ja ja ammatillisen ammatillisen opiskelun joidenkin suoritusvaatimusten välillä. Osaamistodistus, työllistämisen monitoimityökalu, arvioidaan työja toimintakyvyn kognitiivisia edellytyksiä. opiskelun opiskelun joidenkin joidenkin suoritusvaatimusten suoritusvaatimusten välillä. välillä. Susanna Uusitalo, projektipäällikkö,n. Lounas 13 Lounas (omakustanteinen (omakustanteinen n.YTM 13 €) €) Lounas (omakustanteinen n. 13 Aktivointijakso tunnistetussa oppimisympäristössä antaa mahdollisuuden osaamistodistuksen Lounas (omakustanteinen n. 13 €) €) Osaamistodistus, työllistämisen monitoimityökalu, Osaamistodistus, työllistämisen monitoimityökalu, saamiseen. Oman osaamisen tunnistaminen ja sanallistaminen tukee itsetuntoa ja luo uudenlaista Osaamistodistus, työllistämisen monitoimityökalu, Susanna projektipäällikkö, YTM Osaamistodistus, työllistämisen Susanna Uusitalo, Uusitalo, projektipäällikkö, YTM monitoimityökalu, itseluottamusta. Todistusta voidaan käyttää hakeuduttaessa tutkinnon suorittajaksi tai tukena Susanna Uusitalo, projektipäällikkö, YTM Aktivointijakso tunnistetussa oppimisympäristössä antaa mahdollisuuden osaamistodistuksen Susanna Uusitalo, projektipäällikkö, YTMmyös muille Aktivointijakso tunnistetussa oppimisympäristössä antaa mahdollisuuden osaamistodistuksen työnhaussa. Oppimisympäristöt antavat tahoille uusia välineitä oman toiminnan Aktivointijakso tunnistetussa oppimisympäristössä antaa mahdollisuuden osaamistodistuksen saamiseen. Oman osaamisen tunnistaminen ja sanallistaminen tukee itsetuntoa ja Aktivointijakso tunnistetussa oppimisympäristössä antaa mahdollisuuden osaamistodistuksen saamiseen. Oman osaamisen tunnistaminen ja ja sanallistaminen tukee itsetuntoa ja luo luo uudenlaista uudenlaista suunnitteluun, toiminnan laadun kehittämiseen varmistamiseen. saamiseen. Oman osaamisen tunnistaminen ja sanallistaminen tukee itsetuntoa ja luo uudenlaista itseluottamusta. Todistusta voidaan käyttää hakeuduttaessa tutkinnon suorittajaksi tai saamiseen. Oman osaamisen tunnistaminen ja sanallistaminen tukee itsetuntoa ja luotukena uudenlaista itseluottamusta. Todistusta voidaan käyttää hakeuduttaessa tutkinnon suorittajaksi tai tukena itseluottamusta. Todistusta voidaan käyttää hakeuduttaessa tutkinnon suorittajaksi tai tukena Konttikaupalla hyvää, Ari antavat Montonen, työllistämispäällikkö, SPR-kontti työnhaussa. Oppimisympäristöt myös muille tahoille uusia välineitä oman toiminnan itseluottamusta. Todistusta voidaan käyttää hakeuduttaessa tutkinnon suorittajaksi tai tukena työnhaussa. Oppimisympäristöt antavat myös muille tahoille uusia välineitä oman toiminnan työnhaussa. Oppimisympäristöt antavat myös muille tahoille uusia välineitä toiminnan Räätälöidyllä koulutuksella, suunnitelluilla työtehtävillä ja tarpeita ohjauksella toteutetaan suunnitteluun, toiminnan kehittämiseen ja työnhaussa. Oppimisympäristöt myös muille tahoille uusiavastaavalla välineitä oman oman toiminnan suunnitteluun, toiminnan laadun laadun antavat kehittämiseen ja varmistamiseen. varmistamiseen. suunnitteluun, toiminnan laadun kehittämiseen ja varmistamiseen. tuloksellisen työllistämisen strategiaa. Kontti työllistää vuosittain noin tuhat pitkäaikaisesti työttömänä suunnitteluun, toiminnan laadun kehittämiseen ja varmistamiseen. Konttikaupalla hyvää, Konttikaupalla hyvää, Ari Ari Montonen, Montonen, työllistämispäällikkö, työllistämispäällikkö, SPR-kontti SPR-kontti ollutta henkilöä. Konttikaupalla hyvää, Ari Montonen, työllistämispäällikkö, SPR-kontti Räätälöidyllä koulutuksella, suunnitelluilla työtehtävillä ja vastaavalla Konttikaupalla hyvää, Ari Montonen, työllistämispäällikkö, Räätälöidyllä koulutuksella, suunnitelluilla työtehtävillä ja tarpeita tarpeita SPR-kontti vastaavalla ohjauksella ohjauksella toteutetaan toteutetaan Räätälöidyllä koulutuksella, suunnitelluilla työtehtävillä ja tarpeita vastaavalla ohjauksella toteutetaan Paikallisen yrittäjän kertomus pitkäaikaistyöttömän henkilön onnistuneesta tuloksellisen työllistämisen strategiaa. Kontti työllistää vuosittain noin tuhat pitkäaikaisesti työttömänä Räätälöidyllä koulutuksella, suunnitelluilla työtehtävillä ja tarpeita vastaavalla ohjauksella toteutetaan tuloksellisen työllistämisen strategiaa. Kontti työllistää vuosittain noin tuhat pitkäaikaisesti työttömänä tuloksellisen työllistämisen strategiaa. Kontti työllistää vuosittain noin tuhat pitkäaikaisesti työttömänä Metsäpalvelu Otso Heikkinen, yrittäjä rekrytoinnista, ollutta henkilöä. tuloksellisen työllistämisen strategiaa. Kontti työllistää vuosittain noin tuhat pitkäaikaisesti työttömänä ollutta henkilöä. ollutta henkilöä. ollutta henkilöä. Seminaarin loppusanat, Keuruunpitkäaikaistyöttömän kuntakokeiluhankkeen ohjausryhmän Paikallisen yrittäjän yrittäjän kertomus henkilönpuheenjohtaja onnistuneesta Paikallisen kertomus pitkäaikaistyöttömän henkilön onnistuneesta Paikallisen yrittäjän kertomus pitkäaikaistyöttömän henkilön Timo Kaijanmäki Metsäpalvelu Otso Heikkinen, Heikkinen, yrittäjä rekrytoinnista, Paikallisen yrittäjän kertomus pitkäaikaistyöttömän henkilön onnistuneesta onnistuneesta Metsäpalvelu Otso yrittäjä rekrytoinnista, rekrytoinnista, Metsäpalvelu Otso Otso Heikkinen, Heikkinen, yrittäjä yrittäjä rekrytoinnista, Metsäpalvelu Seminaarin Seminaarin loppusanat, loppusanat, Keuruun Keuruun kuntakokeiluhankkeen kuntakokeiluhankkeen ohjausryhmän ohjausryhmän puheenjohtaja puheenjohtaja Lisätietoja:TerttuKananen,projektikoordinaattori,[email protected] Seminaarin loppusanat, Keuruun kuntakokeiluhankkeen ohjausryhmän Timo Kaijanmäki Seminaarin loppusanat, Keuruun kuntakokeiluhankkeen ohjausryhmän puheenjohtaja puheenjohtaja Timo Kaijanmäki Timo Timo Kaijanmäki Kaijanmäki Lisätietoja:TerttuKananen,projektikoordinaattori,[email protected] Lisätietoja:TerttuKananen,projektikoordinaattori,[email protected] Lisätietoja: Kati Somppi, verkostokoordinaattori, [email protected] Lisätietoja:TerttuKananen,projektikoordinaattori,[email protected] Lisätietoja:TerttuKananen,projektikoordinaattori,[email protected] Valtakunnallisen työllisyyden kuntakokeilun päätösseminaari Valtakunnallisen Valtakunnallisen työllisyyden työllisyyden kuntakokeilun kuntakokeilun päätösseminaari päätösseminaari Valtakunnallisen työllisyyden Valtakunnallisen työllisyyden kuntakokeilun kuntakokeilun päätösseminaari päätösseminaari
