Åk 9 LPP Svenska - Argumenation - 9A vt 2014

LPP Argumentation
Svenska åk9
Syfte och mål
Eleven ska utveckla sin förmåga att
 formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
 läsa och analysera texter för olika syften,
 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
 söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll
 Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och
sammanhang.
 Att formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
 Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till
exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg.
Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
 Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords
och begrepps nyanser och värdeladdning.
Texter i texthäftet
Insändare, Insändare och debattinlägg.
Argumentera mera (bra uttryck).
Stilfigurer.
Idiom – eller konsten att uttrycka sig obegripligt.
Debattartikel ”Därför bör vi göra det förbjudet att ge till tiggare”.
Arbetsfrågor till texterna som ingår i häftet.
Förklaring till de olika begreppen.
Debattartikel (instruktioner).
Bedömning
Din debattartikel, muntliga argumentationen, insats under lektionerna (som alltid). Läxor.
Läxa
Lär tes-argument, idiom, stilfigurer,
Skriv en kort insändare.
Läs ”Visst är JK…” samt ”Jag står fast vid att…”
Läs debattartiklarna och jobba med arbetsfrågorna.
Läs och lär upplägget för debattartikeln – betygsgrundande uppgiften.
Du ska nu kunna använda dig av den uppsättning (litterära) begrepp som du lärt dig när vi
tidigare jobbade med novell och krönika.
Novell: Alitteration (uddrim), rim (ändrim), anafor, liknelse, metafor och symbol.
Krönika: retorisk fråga.
Till detta kommer det nya begreppet idiom.
Reservation för ändringar
Aspuddens skola. Blommensbergsvägen 166, 126 51 Hägersten. Tel 08-508 45 900, Fax 08-508 45 913.
e-post: [email protected] web: aspuddensskola.stockholm.se
Sida 1 (1)
2014-02-13