UDPLUK FRA BEDSTEMORS BARSELSKURV!

Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Fag:Dansk
Hold:15
Lærer:Torben H. Kristensen
Overordnede betragtninger, som vil gælde såvel den enkelte time som året som helhed: En stor målsætning for hele undervisningen
er, at eleverne med baggrund i f. eks. litterære/filmiske m.m. oplevelser bliver i stand til at reflektere over de behandlede
temaer/problematikker, og at dette vil medføre en større bevidsthed og selvstændighed hos eleven. Ønsket er naturligvis, at de
derved får større lyst og evne til gennem såvel mundlige og skriftlige discipliner at dele deres overvejelser/stillingtagen med andre.
Undervisningsmål
9/10 klasse
Uger
33-41
Læringsmål
Faglige
aktiviteter
Undervisningsmålene i
forhold til hver enkelt
emne/tema vil være
knyttet sammen med
“slutmål for 10. klassetrin”, som de står
beskrevet i “Fælles Mål”:
At kunne analysere,
fortolke og perspektivere
tekster ud fra forskellige
redskaber.
Kendskab til litterære
begreber.
Gruppearbejde
- Læse sikkert og hurtigt
med forståelse og indsigt
Komparativ læsning
Gruppefremlæggelser
At kunne bruge/genkende
berettermodel i såvel tekst
som film
Skrivning af moderne
“ællingetekst”.
- Forholde sig
selvstændigt, analytisk og
reflekteret til tekster fra
forskelligartede medier
- Vise indsigt i både
genrers og enkelte
forfatterskabers særpræg
Litteraturlæsning
Tværfagligt
projektsamarbejde
med kultur/samfund
Hurtigskrivning
At kunne genkende
filmiske virkemidler brugt
i “Bænken”
Skrive egne digte
Filmanalyse
Kendskab til
digteren/mennesket
Michaels Strunge
Læsning og
sprogbrug
Modtagerrettet
kommunikation
Emne
Tema
Materialer
Identitet:
“Shorts” af Jesper
hoffmeyer
Avisartikler om
emnet
“Lille menneske”
af Charloote
Strandgaard
“Hovedbanen – tur
–retur” af Nanna
Gyldenkilde
“Ørneflugt” af
Henrik
Pontoppidan
“Den grimme
ælling” af H.C.
Andersen
Digte af Michael
Strunge, Pia
Tafdrup, Morten
Nielsen
Film: “Bænken” af
Per Fly
(Hovedværk)
IT-inddragelse
Søgning på relevante
informationer –
herunder kildekritk
Powerpoint
Evaluering
Synopseopgave i
novelletekst om identitet.
Produktion af klassens
egen digtsamling
Vurdering af
hjemmearbejde
Samtale
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Uger
43
At skrive
sammenhængende,
sikkert og varieret i en
form, der er passer til
genre og
kommunikationssituation.
Uger
44-48
At skrive i et sprog, der
er afpasset en defineret
modtager
Genrelæsning – At forstå
og også at kunne benytte
essaygenren
Hurtigskrivning
At få kendskab til avisers
udtryk og virkemidler
Forskellige skriftlige
aktiviteter i
forbindelse med
emnet
At få kendskab til
dokumentarfilmens udtryk
og virkemidler
Focus på sprog og
sprogforståelse
Kommentar til årsplan:
Vejledende/
Antal afleveringer:
Essays:
Tekstbehandling
Essayskrivning
Layout
Fagligt samarbejde
med kultur/samfund
Ondskab:
Forskellige artikler
om ondskab:
Rolf Kuschel: “Om
individuel
ondskab”
H.C. Andersen:
“Det utroligste”
Avisartikler
Dokumentarfilm:
“En morder vender
hjem”
Novelle: “Blot en
drengestreg” af
Willy Sørensen
Film: “Ondskaben
Søgning på relevante
informationer.
Stilskrivning.
Vurdering af
hjemmearbejde
Samtaler
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Uger
49-50
+
1-2
Undervisningsmål
9/10 klasse
Læringsmål
At anvende et
sikkert og
nuanceret ord- og
begrebsforråd også
inden for et emne,
som kan være
svært tilgængeligt
og tabubelagt.
At sammenligne gamle
med nyere tekster.
Uger
3–6
(Herunder
er også
placeret
brobygning
samt
Afrikatema)
At udtrykke sig
med personlig
sikkerhed og
selvstændighed i
overensstemmelse
med situationen.
At få kendskab til
kortfilmens udtryk og
virkemidler.
Faglige
aktiviteter
Hurtigskrivning
Analyse og
fortolkningsarbejde
med de forskellige
genrer og
udtryksformer
Ditto om musikvideoen.
Sprog/sprogbrug
Fremlægge og formidle
stof med indsigt i, hvilken
form der passer til
situationen.
Der arbejdes
projektorienteret i
grupper.
Fremlæggelser
Analyse af
filmreklamer ud fra
kendte billed/film –
analyseredskaber
Sprog/sprogbrug
Emne
Tema
Materialer
Livet/døden –
tro/sorg
“Den gamle” af
Stiig Dalager
Salme: Reyseandagt af Thomas
Kingo
“Døden” af Benny
Andersen
Kortfilm: Drengen,
der gik baglæns
Musikvideo: Søren
Huss: Du er
Film: To verdener
Livsstil
Dokumentar:
“Supersize Me.”
Individuelt valgte
tekster fra
forskellige medier –
f.eks. Politikens
undervisnigsaviser
“Frels mig fra de
velmenende” af
Steen Langstrup
TV-reklamer med
udgangspunkt i
DansklærerForeningens
“Reklametid”
IT-inddragelse
www.youtube.com
.
Søgning på nettet.
Power-point
Evaluering
Klassediskussion.
Stilskrivning. Der
vælges mellem
forskellige genrer.
Vurdering af
hjemmearbejde samt
fremlæggelser.
Diskussion i klassen
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Uger
7–8+
11
(Uge 9 +
10 er rejseuger)
At vise kendskab til
forskellige perioder
der rubriceres og
begrundes.
At anvende viden om
litterære og kulturelle
traditioner og sprogets
og litteraturens
foranderlighed
gennem tiden.
At kunne definere genren
“socialrealisme” og at
kunne forstå/indleve sig i
den tid teksterne
udspringer fra.
En del pararbejde i
forbindelse med
analysearbejde af
diverse tekster.
Fagsamarbejde med
Kultur/samfund til
belysning af
forskellige historiske
begivenheder i
perioden.
Litteraturhistorie
Socialrealismen –
fra Pontoppidan til
Jan Sonnergaard:
Henrik
Pontoppidan:
“Knokkelmandaen”
Leck Fischer: “Et
barn bliver voksen”
Harald Herdal:
“Tidsel
Oskar Hansen:
“Arbejdsløs”
Fra “Danmark i
30`erne” af Richard
Andersen:
Murerarbejdsmand
Ernst Hansen
Jan Sonnergaard:
“Bananfluer”
Søgning på nettet efter
diverse oplysninger
ang. forfattere,
litterære perioder samt
historiske
begivenheder.
Samtale.
Vurdering af såvel
individuelle som
pararbejder
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Undervisningsmål
9/10 klasse
Uger
11-13
Uger
14-15
+
17
Læringsmål
At læse sikkert og
hurtigt med
forståelse og
indlevelse.
At kunne referere, analysere
og perspektivere
hovedværket.
At udtrykke egne
meinger i diskussioner
og vurdere, hvad der er
saglig argumentation
At få kendskbar til og
udvide sin horisont om et
altid tidsaktuelt emne.
At kende science-fiction
genrens virkemidler –
herunder kendskab til
begreberne utopi og
dystopi.
Faglige
aktiviteter
Der vil i samarbejde
med Kultur/samfund
blive etableret
projektorienteret
gruppearbejde i
forbindelse med
www.artefakt.dk
Analyse og
diskussion. I
samarbejde med
Kultur/samfund vil
vi inden for klassen
arrangere en form for
paneldiskussion.
Emne
Tema
Materialer
Fremtiden:
“Måske” af Dennis
Jürgensen
(Hovedværk)
“Skabt for
hinanden” af Svend
Åge Madsen
www.artefakt.dk
Straf og
forbrydelse.
Politiken: “Der er
intet forbedrende
ved et fængsel” +
“Mens de er inde
laver de ikke
kriminalitet.
“Smeden og
bageren” af Johan
Herman Wessel
Videoklip: “Dead
Man Walking”
IT-inddragelse
Arbejde med især
www.artefakt.dk
Evaluering
Vurdering af
fremlæggelser.
Samtaler
.
Søgning på nettet.
Samtale.
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Skriftlig eksamen
Uger
18
Undervisningsmål
9/10 klasse
Uger
19-21
Uger
Læringsmål
Faglige
aktiviteter
Emne
Tema
Materialer
IT-inddragelse
Repetition +
eksamensforberedelse (udfærdigelse
af synopser)
”
.
Evaluering
Faglig årsplan 2010-2011 – Skolerne i Oure Sport & Performance
Uger